|
| 高校法治教育生活化的问题与对策探析 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 高校法治教育；生活化；问题与对策 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省十二五教育规划课题（XJK015BGD030）；教育部示范优秀科研团队建设重点项目（17JDSZK023） |
| 作者 | 单位 | | 杨松菊,易明 | 湖南科技大学 马克思主义学院，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 1380 |
| 全文下载次数: 946 |
| 中文摘要: |
| 高校法治教育生活化指把法治有机地融入学生日常学习和生活的教育。这一命题主要来源于马克思主义关于生活世界的理论、思想政治教育的生活世界观以及西方学者关于“生活世界”的概念。高校法治生活化教育不仅有利于推进社会主义法治文化的建设和坚定大学生的法治信仰，也有利于推进高校依法治校、依法治教，更有利于提高思想政治理论课的实效性。但是，高校对法治教育生活化的认识和重视不够、教师挖掘日常生活中的法治资源不够、法治生活化教育平台开发不足等问题的存在极大影响了教学效果，为此高校必须建设一支精法律、接地气、懂生活的教师队伍，必须推进“四线合一”课堂教学改革，创新实践教学模块。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
