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数学建模思想融入数值分析课程的
改革与实践 |
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DOI: |
中文关键词: 数学建模;数值分析;教学改革 |
英文关键词: |
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目(20164001085) |
作者 | 单位 | 王建云1,田智鲲2,张发明1,赵育林1 | 1. 湖南工业大学 理学院,湖南 株洲 412007;2. 湖南工程学院 理学院,湖南 湘潭 411104 |
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中文摘要: |
数值分析是一门理论与实践紧密结合的课程。在教学的实践过程之中,既要注重讲解课程内容的基本概念、算法思想和解题方法,更要通过实际问题来说明方法的应用。针对数值分析课程的特点,阐述了将数学建模思想融入数值分析的重要意义和改革内容,并结合曲线拟合和插值法这两个知识点,相应地设计出数学建模实践教学案例。 |
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