|
文本细读导向下的文艺学教学改革研究 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 文本细读;文艺学;教学改革 |
英文关键词: |
基金项目:2016年度湖南省教学改革项目(2016[912]) |
作者 | 单位 | 张惠 | 湖南第一师范学院 文学院,湖南 长沙 410205 |
|
摘要点击次数: 1376 |
全文下载次数: 707 |
中文摘要: |
中国大学的文艺学教学较重视文学理论传授与文学史的梳理,对直面作品的文学批评着力不多,针对这一现状,英美新批评的“文本细读”理论给文艺学教学改革提供了导向,在教学思路上应提倡语境化和学科互涉;在教学内容上强化文艺学课程的实践性,提高文艺学课程的趣味性,深化文艺学课程的研究性;在教学方法上革新教学程序,丰富教学资源,改革考评方式,以激发文艺学教学的创造力和生命力。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|