|
| “中国近现代史纲要”课程实践教学途径新探 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 中国近现代史纲要；实践教学 ；家族史；家庭史 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2018年重点课题：“纲要”课教学消除历史虚无主义影响的路径研究；2018年度湖南省社科基金思想政治教育一般课题：“以‘中国近现代史与我的家庭’为主题的‘纲要’课实践教学模式探讨” |
| 作者 | 单位 | | 黄利新 | 湖南科技大学 马克思主义学院，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 1389 |
| 全文下载次数: 1231 |
| 中文摘要: |
| 中国近现代史纲要课程实践教学成功的关键：选择一个学生易于参与、乐于参与，教师易于组织，且与课程内容、教学目标密切相关的实践教学主题。华南理工大学中国近现代史纲要课程以“中国近现代史与我的家庭(族)”为主题的实践教学完全符合上述要求，取得了良好的教学效果，经验值得推广。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
