|
教师觉悟论 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 专业成长;教师觉悟;无明;智慧 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 曹正善 | 四川师范大学 教育科学学院,四川 成都 610066 |
|
摘要点击次数: 1312 |
全文下载次数: 677 |
中文摘要: |
教师专业成长以其自身的觉悟为前提。教师觉悟是一种专业觉悟,是对“教育真谛”的领悟,是教师灵性的生动展现。觉悟的教师须走出自身之“迷”与外界之“蔽”,表现出光明正大、大智大慧以及不离正道的气象。教师觉悟要在 “持定成慧”和 “转识成智”上下功夫。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|