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“四导三化五环联动”:研究生
课程建设模式研究 |
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DOI: |
中文关键词: 研究生;课程建设;模式研究 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 李文浩,高文华,姚京成,刘俪喆 | 湖南科技大学 人文学院,湖南 湘潭 411201 |
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中文摘要: |
在研究生培养过程中,课程学习是不可或缺的一环,但目前我国的研究生课程建设在发展理念、创新能力培养、质监措施等方面均与国际高水平研究生教育之间存在着一定差距。围绕研究生课程建设中所存在的问题,探讨“四导三化五环联动”研究生课程建设模式,以期为研究生课程建设提供借鉴。 |
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