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应用型本科创新教育模型的建立与实践——以采矿工程专业创新教育课程体系建设为例 |
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DOI: |
中文关键词: 采矿工程;创新教育;课程体系;CDIO |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 毕德纯,王景芸,张树江 | 辽宁石油化工大学矿业工程学院,辽宁抚顺113001 |
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中文摘要: |
“应用型本科”教育既要重视基本理论的教育,更要重视实践能力的培养。创新教育应是在扎实的理论与实践知识的基础上,培养创新意识。“应用型本科”人才培养及创新教育的课程体系构建,应充分体现应用型本科教育的基本特征和创新教育的基本思想。CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),是一种新型的工程教育理念,与应用型本科教育有着很强的一致性。“应用型本科”在人才培养方案建设中可以采纳和借鉴CDIO的工程教育理念。 |
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