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基于创新型人才培养的经管类课堂教学效果评价 |
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DOI: |
中文关键词: 创新型人才培养;课堂教学效果评价;层次分析 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 彭文斌,周丰风 | 湖南科技大学商学院,湖南湘潭411201 |
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中文摘要: |
着眼于创新型人才培养,设计合理的经管类课堂教学效果评价指标体系,优化经管类课堂教学目标、方法和过程,并通过健全评价指标体系的机制保障,达到提高经管类课堂教学效果的目标。本文开展三个维度的研究对象,采用多种方法来获取研究数据,并运用层次分析法确定各项指标综合权重得出结论。 |
英文摘要: |
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