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居住区规划设计课程教学方法创新探讨 |
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DOI: |
中文关键词: 居住区规划设计;研究性;引导性 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 姜力,王萌,黄靖淇 | 湖南科技大学建筑与城乡规划学院,湖南湘潭411201 |
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中文摘要: |
针对居住区规划设计课程特点与传统教学的缺陷,需增强居住区规划设计教学基础中的“研究性”和“引导性”,避免传统的单一性与反复性。在教学中按“以学生为主体”的主线,做到师生“双主体交互”,培养学生规划设计的创新思维,以适应当前城市居住区的发展需求,同时使课程教学方法更加具有社会现实性。 |
英文摘要: |
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