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对分课堂对提升大学生人格的意义① |
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DOI: |
中文关键词: 对分课堂;人格;习惯;责任;管理;尊重 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 马陆艳1,陈瑞丰2 | 1.广东医科大学马克思主义学院,广东东莞523808;2.上海机电学院马克思主义学院,上海201306 |
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中文摘要: |
作为一种新的教学模式,对分课堂综合了讲授式课堂和讨论式课堂的优点,它有助于培养大学生良好的学习习惯,增强大学生的责任意识,提升大学生的自我管理能力,提高学生理解和尊重他人的素养和能力,对提升大学生的人格也具有重要意义。 |
英文摘要: |
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