|
释意理论视角下的口译训练模式探究① |
|
|
DOI: |
中文关键词: 释意;脱离原语词语外壳;口译训练 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 张倩,刘鹏康 | 西安建筑科技大学,陕西西安710055 |
|
摘要点击次数: 1409 |
全文下载次数: 1891 |
中文摘要: |
巴黎释意学派理论提出了口译“三角模式”,把口译的过程分解为原语的理解、意义脱离原语语言外壳、译语表达三个步骤。基于该理论,口译课程的技能训练应侧重于对原语的听辨训练和口译笔记的训练,从而更有效地把握原语的意义,摆脱原语的词语束缚,将意义恰当地以译语的形式发布。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|