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| 文本细读在外国文学教学实践中的作用① |
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| DOI： |
| 中文关键词: 文本细读；外国文学；教学实践；能力培养 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 张能泉 | 湖南科技学院中文系，湖南永州４２５１９９ |
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| 中文摘要: |
| 传统的外国文学教学方法所产生的负面影响越来越明显，为了改善外国文学教学方法，提高课堂教学质量，采用文本细读来讲授外国文学则是一种行之有效的教学方法。它不仅有利于改变学生的学习状态，由以往的被动学习转为主动学习，由要我学转为我要学，培养和锻炼学生的学习积极性、自觉性和主动性，而且有利于引导学生回归文学本体，让学生在与文本的对话中感受与体验文学作品的魅力，在与文本的交流中理解文学作品的内蕴，在与文本的互动中培养学生的阅读、鉴赏和审美能力，最终实现外国文学教学实践的人才培养目标。 |
| 英文摘要: |
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