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“生命·实践”教育学派的创生与发展 |
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DOI: |
中文关键词: “生命·实践”教育学派;创生与发展;回归生命;突破实践 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 周敏 | 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 |
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中文摘要: |
“生命·实践”教育学派在历经了孕育、初创、发展、成形和通化五个时期30余年的打磨和成长后,俨然成为中国教育学派中最具影响力的学派之一,在回归与突破中生成,又扎根于“新基础教育”的坚实土壤中。它的生命力和号召力正指引着中国教育学的走向,回归生命的本质,突破实践的现实,在回归中生成,在生成中得以突破。 |
英文摘要: |
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