|
主体论在研讨式教师培训中的应用 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 教师培训;研讨式;主体论 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 王华女a,b | 湖南科技大学a.教育学院;b.农村教育改革与发展研究基地,湖南湘潭41120 |
|
摘要点击次数: 1348 |
全文下载次数: 582 |
中文摘要: |
主体论是高扬人的主体性,强调人的自主性、主动性和创造性的哲学理论,为我国的主体教育及主体教学论奠定了厚实的理论基础,对我国的教师培训也具有重要的理论价值和实践指导意义。在研讨式教师培训中应用主体论,我们特别强调要:明确培训机构的办学主体责任;突出学员在治学中的主体地位;发挥教师在导学中的主体作用;重视培训系统运行的主体协同作用。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|