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运用“四式”教学模式培育大学生人文素养——以《中国近现代史纲要》课为例 |
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DOI: |
中文关键词: “四式”教学模式;《中国近现代史纲要》;人文素养 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 谭炳华 | 湖南工业大学思政部,湖南株洲41200 |
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中文摘要: |
具体列出“天京事变启示录”“从‘有心杀贼,无力回天’到‘无量头颅无量血,可怜购得假共和’”“共产党得天下与国民党失天下”“感悟青年毛泽东”4个案例,探讨运用“四式”教学模式(启发式、探究式、讨论式、参与式4种教学模式)于《中国近现代史纲要》课教学中,探索培育大学生人文素养的途径、方法,立足于实证。 |
英文摘要: |
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