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我国高校课堂教学评价的现状、问题与对策 |
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DOI: |
中文关键词: 课堂教学评价;以学生为本;发展性;问题;对策 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 王春杨,敖敏 | 1.重庆交通大学经济与管理学院,重庆400074;2.重庆医科大学附属第一医院,重庆400074 |
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中文摘要: |
从评价目的、评价内容、评价方式以及结果运用四个方面阐述我国高校课堂教学评价的现状,提出当前课堂教学评价体系及运行过程中存在的突出问题,并探讨其内在原因。以学生为本的发展性课堂教学评价体系可以从评价理念、指标体系、评价模式、结果运用以及宣传动员五个方面进行重构。 |
英文摘要: |
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