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“微观经济学”案例教学研究 |
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DOI: |
中文关键词: 微观经济学;案例教学;改进对策 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 谭赛1,罗登辉2 | 1.湖南工程学院经济学院,湖南湘潭411104;2.湖南科技大学商学院,湖南湘潭411201 |
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中文摘要: |
案例教学法应用于“微观经济学”教改实践,可以培养学生学习兴趣,帮助学生建立系统的经济学思维模式,提高学生分析和解决实际问题的能力。面对“微观经济学”案例教学中存在的一些共性问题,在案例的选取和编写、完善案例研讨制度、合理分配教学课时、调动学生参与积极性和完善教学设施等方面进行改进,可以进一步提升“微观经济学”案例教学的实践效果。 |
英文摘要: |
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