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学校教育中儿童幸福的缺失及追寻 |
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DOI: |
中文关键词: 学校教育;儿童幸福;缺失;成因 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 程珍珍 | 湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201 |
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中文摘要: |
学校教育应关注儿童幸福,尊重儿童的天性。学校教育中儿童幸福缺失主要表现为人际关系不和谐、学生学习量不堪重负和人文关怀缺失等。儿童幸福缺失与考选世界的无情、服务少数儿童的理念以及“成人化”的教育方式息息相关。构建有情的考选世界、树立服务全体学生的理念、实施符合儿童天性的教育等是儿童幸福回归的主要路径。 |
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