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关于数学学习动机与教师特征的调查分析 |
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DOI: |
中文关键词: 小学数学;学习动机;教师特征;兴趣;教学方法 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 张明成 | 淄博师范高等专科学校数理科学系,山东淄博255100 |
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中文摘要: |
学习动机是影响学生数学学习的重要非智力因素。通过调查学生喜欢的课程及原因,探究学生数学学习动机产生的原因与教师特征的关系。教师是影响学生数学学习兴趣的主要因素之一,教师可以适时适度强化教学特征,多维度激发学生学习数学和应用数学的兴趣。 |
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