|
从多角度谈数学是什么 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 数学;发展;方法;对象;真理 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 梁琼芬 | 华中师范大学 数学与统计学学院,湖北 武汉 430070 |
|
摘要点击次数: 1519 |
全文下载次数: 3 |
中文摘要: |
对“数学是什么”的思考,是对数学本质的思索,是当数学知识掌握到一定高度时对数学的反思,这种反思同时有助于更深刻地认识数学。从古至今,对数学的定义很多,它们都一定程度地描述了数学的特点。要从简短的定义中认识数学的全概并不实际,本文主要从数学的发展历史、研究方法、结论性质及学科性质四个不同的角度分别阐述对数学的认识。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|