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简谈MOOC的发展对师生互动行为的影响 |
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DOI: |
中文关键词: MOOC;师生互动行为;影响 |
英文关键词: |
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划重点资助项目(XJK013AC001) |
作者 | 单位 | 邓丰穗,李炳煌 | 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201 |
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中文摘要: |
MOOC即大规模在线网络公开课程,具有规模大、开放性、在线性、免费性等特征。它的出现,对传统的师生互动行为产生了一定的影响:有利于转变传统师生互动行为中以教师教学行为为主的模式,构建和谐、积极、有效的师生互动,加强生生互动;但容易忽视教师的引导作用,导致学生陷入网络世界,拒绝与老师和其他同学的互动。因此,要克服MOOC带来的不利影响,充分利用有利影响,更好地为学习者提供学习平台。 |
英文摘要: |
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