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| PBL教学模式在研究生“细胞生物学”
教学中的应用 |
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| DOI： |
| 中文关键词: PBL；教学改革；研究生；细胞生物学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:北京交通大学研究生教育专项资金（134202522；134137522） |
| 作者 | 单位 | | 侯玲玲，晏琼，胡红刚，丁克俭 | 北京交通大学 理学院，北京 100044 |
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| 中文摘要: |
| 以问题为导向的教学方法（problem-based learning，PBL）是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，是一种以问题为基础，倡导让学生通过自学、分析、讨论和合作解决问题，培养学生自主学习能力，发展学生综合思考能力的教学方法和教学理念，是目前国际公认的培养创新型人才的教学方式。在研究生课程教学中，我们积极进行教学改革，结合课程特点，将PBL教学模式引入研究生细胞生物学的课堂教学，并按照“教师课前提出问题—学生查找资料—分组讨论—教师总结”的思路实施。关键词：PBL；教学改革；研究生；细胞生物学中图分类号： |
| 英文摘要: |
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