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案例教学法在国际法教学中的运用——国际法院有关民族自决权的案例评析 |
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DOI: |
中文关键词: 案例教学法;民族自决权;国际法院 |
英文关键词: |
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作者 | 单位 | 王孔祥 | 东南大学 法学院,江苏 南京 211189 |
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中文摘要: |
案例教学在国际法的课堂教学中具有重要的作用。它可以结合国际法的历史与现实、理论与实践,对于教学主体从案例中发现问题、获取知识都有着重大的意义。民族自决权是一个充满争议的国际法问题,它主要适用于20世纪60年代联合国倡导的“非殖民化”的历史时期;具体分为外部自决权和内部自决权。在广大殖民地和被压迫民族、被占领领土基本已经获得独立的今天,民族自决权的适用空间已经基本不存在。当前受民族分离主义影响的一些事件不属于民族自决权的范畴,当正本清源、以史为鉴。 |
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