|
论“思想道德修养与法律基础”实践教学的“三足鼎立”模式 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 理论教学实践化;实践教学分类化;整体实践机制化 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
|
摘要点击次数: 1530 |
全文下载次数: 2 |
中文摘要: |
“思想道德修养与法律基础”实践教学是有效完成课程教学目标的重要环节.本文着重从理论教学实践化、实践教学分类化、总体实践机制化三个层次探讨了“思想道德修养与法律基础”实践教学的“三足鼎立”模式,为“思想道德修养与法律基础”一体化实践教学体系的构建指明了路径 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|