高中生解数学封闭题与开放题的相关性与差异性

高中生解数学封闭题与开放题的相关性与差异性
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作者:
                        
作者单位:广西师范学院数学科学学院,广西南宁,530001
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基金项目:广西新世纪教改工程"十一五"第五批重点项目

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采用试卷测试的方法,分析高中生解数学封闭题与开放题的相关性与差异性。测试和分析的结果表明：高中生解数学封闭题与开放题存在着显著性的正相关;高中生解数学封闭题与开放题存在着显著性差异。

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参考文献

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引证文献

.高中生解数学封闭题与开放题的相关性与差异性[J].当代教育理论与实践,2012,(1):109-110

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