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农村中小学教师培训评价研究
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湖南省教育厅教师工作与师范教育处,湖南长沙,410001

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教育部师范司2009年委托中央教育科学研究所和湖南广播电视大学合作承担《农村中小学教师培训研究》(课题主持人:周德义、于发友)子课题研究成果


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    关于农村中小学教师培训评价问题,国内外现有研究非常有限,本课题研究在一定程度上弥补了这一缺陷,其成果具有十分重要的理论意义和实践意义。从理论成果看,研究了中小学教师培训评价的基本理论问题,进行了中小学教师培训评价的比较研究和一般过程研究;从应用成果看,比较科学和全面地研制了中小学教师培训评价标准体系。

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引用本文

.农村中小学教师培训评价研究[J].当代教育理论与实践,2012,(1):6-16

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