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构建以县为主的教师培训网络——农村中小学教师培训机构研究
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湖南省教育厅,湖南长沙,410001

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教育部师范司2009年委托中央教育科学研究所和湖南广播电视大学合作承担《农村中小学教师培训研究》(课题主持人:周德义、于发友)子课题研究成果


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    中小学教师培训机构现状堪忧,突出表现在办学方向不明、体制不顺、机制不活、投入不足、基地不稳、培训的针对性和实效性不强等诸多方面。要高度重视、切实加强中小学教师培训机构尤其是县级教师培训机构的建设,明确功能定位,转变工作重心,规范办学行为,使其成为我国教师教育体系中不可缺少的重要组成部分。

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引用本文

.构建以县为主的教师培训网络——农村中小学教师培训机构研究[J].当代教育理论与实践,2012,(1):1-5

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