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| 生活引入课堂，课堂走向生活 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 课堂教学；教学生活化；有效教学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2011年湖南省普通高校教研教改课题（湘教通［2011］315）；湖南省“基础教育教学改革与师资培训研究基地”成果 |
| 作者 | 单位 | | 周婷 | 湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭 411100 |
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| 中文摘要: |
| 将生活引入课堂，让课堂走向生活是中小学课堂教学中值得关注的问题。传统的教学模式注重理论知识的简单传授，过分关注升学率，从而忽略了课堂教学与学生生活的有机联系、不利于学生成长。“课堂教学生活化”强调课堂教学对生活素材的利用，创设生活中的情境，培养学生的实践能力。中小学课堂教学案例二则，对课堂教学生活化进行了有益的探索和思考，以期更好地实现课堂教学生活化,有效提高课堂教学质量。 |
| 英文摘要: |
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