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| 影响网络课程学生满意度因素研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 网络课程；满意度；因素分析 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目（2013SJB63000011） |
| 作者 | 单位 | | 刘洪久，胡彦蓉 | 常熟理工学院 经济与管理学院，江苏 常熟 215500 |
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| 中文摘要: |
| 网络课程评估中学生满意度是重要的，原因在于它和网络课程以及学生的绩效有关。学生满意度包括四个类型：互动、网络自身效能和自我调节学习以及其它因素。互动包括学生-学生互动、学生-教师互动和学生-内容互动，是影响学生满意的关键因子；网络自身效能会影响学生网络课程学习的自信和偏好；自我调节学习的能力体现了学生的自我管理能力，有助于提高学生的满意度。 |
| 英文摘要: |
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