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| 学情分析研究综述 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 学情；学情分析；综述 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 陈瑶 | 湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭 411100 |
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| 中文摘要: |
| 随着新课程改革不断地深化，关注学生，尊重学生主体地位的理念逐渐深入人心。学情分析是基于“学”的课堂教学中的一项重要工作，要从学生“学”的角度开展课堂教学，对学情就要有充分的了解。如何才能进行有效地学情分析，众多研究者从学情分析的含义、内容和方法做出了许多有益地实践和总结，并针对这些提出了学情分析的未来展望。 |
| 英文摘要: |
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