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| 农村中学物理实验低成本教学资源拓展的思考 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 农村中学；低成本物理实验；教学资源 |
| 英文关键词: |
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| 作者 | 单位 | | 曹小芳1，2，王学文3 | 1.湖南科技大学 教育学院，湖南 湘潭 411201
2.平江县维夏中学，湖南 平江 414506
3.湖南科技大学 物电学院，湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| 在农村中学开展物理实验教学，遇到的最棘手问题是实验器材在数量上的不足、功能上的不完善、甚至是一些实验的空白和教师的消极对待等。低成本物理实验是一种重要的课程资源，不仅能有效弥补贫困地区农村中学课程实验资源的不足，而且在材料潜力、演示实验、教学难点、现代技术、解题方法、课外实验方面对实现三维课程目标具有不可替代、不可低估的独特价值。在研究和开展低成本物理实验的过程中，要努力走出其存在误区和紧紧抓住低成本物理实验的最基本特征，充分发挥教师的主观能动性，依靠教师的智慧，因陋就简，积极开发低成本实验，以更好地满足新课程物理教学的急切需求。 |
| 英文摘要: |
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