|
| 互动教学与生理学课堂教学效果的提高 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 互动教学；课堂教学；教学效果；生理学 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 吴君相a，黄运a，张丽蓉a，曹管a，王彩冰b | 右江民族医学院 a.临床学院； b.基础学院，广西 百色 533000 |
|
| 摘要点击次数: 1400 |
| 全文下载次数: 788 |
| 中文摘要: |
| 生理学是医学生接触较早的一门重要医学基础课程，学生在学习上往往感觉枯燥、深奥、难学，降低了学生的学习信心和学习主动性。本研究发现，课堂互动教学能营造活泼轻松的课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习信心、促进学生的学习主动性和积极性、增强学生的学习动力和课堂吸收率。因此，互动教学提高了课堂教学的效果。由于课堂互动教学具有可行性，有望在课堂教学中得到广泛的推广和应用。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
