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| 中学心理资本教学的功能价值及策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 中学；心理资本；教学；功能价值；策略 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2012年湖南省农村教育改革与发展研究基地资助项目 (12k099)；2016年湖南省研究生科研创新项目 (CX2016B599) |
| 作者 | 单位 | | 杨婷 | 湖南科技大学 教育学院， 湖南 湘潭 411201 |
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| 摘要点击次数: 1467 |
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| 中文摘要: |
| 中学阶段是学生身心发展的重要时期，但传统的教学只注重中学生外部能力的提升，忽视其内部能量的发展，难以实现学生的全面发展。心理资本教学将心理资本引入到教学中，着重提升学生的心理资本，关注学生的自我效能感、希望、乐观及韧性等内部能量的培养，有效减轻学生压力、增强学生竞争力及强化师生契合度，促使学生全面发展。 |
| 英文摘要: |
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