|
| 高校外语专业在线教学的实践与思考 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 在线教学；高校外语专业；得失 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:江苏省高校哲学社会科学基金（2017SJB1315） |
| 作者 | 单位 | | 杨欣文 | 苏州大学 外国语学院,江苏 苏州 215006 |
|
| 摘要点击次数: 1060 |
| 全文下载次数: 395 |
| 中文摘要: |
| “全在线”教学模式在为传统教学注入新技术、新理念和新活力的同时，在师生课堂互动、学生自学能力培养、教师工作效率提升等方面革新了高等教育的既有时空观念和教学模式，推动了“互联网+教育”由“应急式”向“常态化”的质性转变。但在线教学也存在着技术障碍引起的教学不畅、师生情感交流的遮蔽、网络学习碎片化、学习评价公平性欠缺等问题，制约着线上教学对传统教学革命的价值释放。由此，在厘清在线教学“得”与“失”的基础上，针对现阶段在线教学的不足，提出了相应的对策和举措，以期为革新外语传统教学模式，实现课堂革命提供镜鉴。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
