|
| 以“金课”标准优化高等工程数学课程内容体系及教学实践 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 高等工程数学；教学改革；金课；内容体系优化；知识发现 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省学位与研究生教育改革研究项目“博士研究生教育综合改革研究”；湖南省普通高等学校教学改革研究项目（2019jy019）；湖南省研究生优质课程建设项目（数值分析）(湘教通\[2019\]370号,序号35) |
| 作者 | 单位 | | 郑洲顺a，张鸿雁a，任叶庆a，刘源远a，刘光连b | 中南大学 a.数学与统计学院； b.研究生院，湖南 长沙 41008 |
|
| 摘要点击次数: 1130 |
| 全文下载次数: 575 |
| 中文摘要: |
| 基于我校体现课程的高阶性、突出课程的创新性、增加课程挑战度的“金课”标准，介绍了对高等工程数学课程教学内容的精简重组和教学内容体系优化的思想方法；以及秉持以学生为中心，对于非数学专业学生，突出数学的应用，把“数学作为技术”传授给学生的理念；将数学建模思想贯穿课程教学全过程，发挥研究生自主学习能力在课程教学中的作用，让学生自己体验知识发现过程的教学改革实践情况。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
