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| 高校本科法学课程案例教学的思考与运用 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 法学课程；案例教学；卓越人才培养；刑事诉讼法 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通［2019］291号，序号595） |
| 作者 | 单位 | | 刘作凌 | 湖南工商大学 法学与公共管理学院，湖南 长沙 410205 |
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| 中文摘要: |
| 案例教学是衔接理论教学和实践教学的纽带，是连接法学教育与法律职业的桥梁。法学教育要处理好知识教学与实践教学的关系，在卓越法治人才培养中，强化法律职业伦理教育、强化法律实务技能培养，促进法学教育与法律职业的深度衔接。法学是一门实践性极强的学科，案例教学在课程教学中处于举足轻重的地位，是提高学生运用法学理论与法律规范分析与解决具体实务问题的主要途径。富有成效的案例教学，不仅有助于教学目标的实现，而且有助于卓越法治人才培养。 |
| 英文摘要: |
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