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| 小学英语教师教育科研意识的相关性研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 小学英语教师；教育科研意识；现状；相关性；对策 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:宁夏高等学校一流学科建设（教育学学科）资助项目（NXYLXK2017B11）；第二届“西吉名师”培养对象研究课题（XJMSKT011） |
| 作者 | 单位 | | 樊彦清1,王托兄2 | 1.宁夏固原市西吉县回民小学，宁夏 固原 756000；2.宁夏师范学院 外国语学院，宁夏 固原 756000 |
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| 中文摘要: |
| 教育科研意识是小学英语教师开展教育科研的内部动力。研究表明,宁夏M市小学英语教师教育科研意识处于中等水平：小学英语教师的反思意识处于中等以上水平；小学英语教师的学术意识、问题意识和责任意识处于中等水平；小学英语教师的科研观念和科研目的处于中等以下水平。小学英语教师教育科研意识与学校和学历存在显著的正相关；小学英语教师教育科研意识与教龄存在显著的负相关。基于此，提出了增强小学英语教师教育科研意识的具体对策。 |
| 英文摘要: |
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