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| 工程管理硕士学位论文写作存在的问题、成因及提升路径分析 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 工程管理硕士；MEM；学位论文；培养质量；提升路径 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:河南省研究生教育教学改革研究与实践项目（2017SJGLX013Y）；郑州大学教学改革研究与实践重点项目（2020zzuJXLX027）；郑州大学教学改革研究与实践一般项目（2020zzuJXLX099） |
| 作者 | 单位 | | 李俊杰1，朱永明1，郭蓓蓓2 | 1.郑州大学 管理工程学院，河南 郑州 450001；2.河南财政金融学院 工程经济学院，河南 郑州 450046 |
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| 中文摘要: |
| 工程管理硕士（MEM）作为新设立的专业学位，在不到十年的时间里实现了快速发展，为社会培养了大量的工程管理人才。在招生数量不断增加的同时，如何提升培养质量对实现MEM的可持续发展至关重要，尤其是如何提高MEM学生的学位论文质量成为当前迫切需要解决的问题。结合工作实际，在对国内MEM学生学位论文写作方面存在的问题进行梳理的基础上，从学生自身、导师和培养单位三个角度剖析了背后的原因，并有针对性地提出了加强学生重视程度、加强课程教学模式改革、加强学术氛围营造以及激励约束政策保障、管理机制保障的“三强化两保障”的提升路径。 |
| 英文摘要: |
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