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| 课目教育学知识的研究进展与启示 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 课目教育学知识；研究进展；启示 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教改一般项目（湘教通［2018］450）；湖南省社科联一般项目（XSP18YBC322） |
| 作者 | 单位 | | 殷瑛 | 湖南工业大学 音乐学院，湖南 株洲 412007 |
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| 中文摘要: |
| 20世纪80年代在美国兴起的课目教育学知识研究近年来发展迅速，成为我国教师教育研究的热点和重点。通过梳理和回顾课目教育学知识的研究历程、研究主题、培养机制和研究方法等，来阐述课目教育学知识的研究进展。今后应进一步厘清课目教育学知识的概念，将课目教育学知识应用于教师教育课程领域。 |
| 英文摘要: |
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