|
| 关于音乐专业艺术硕士培养误区之反思 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 音乐专业；艺术硕士；实践能力；课程；招生；导师 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省2017年研究生教育创新工程实施项目（JG2017B085） |
| 作者 | 单位 | | 熊晓辉 | 湖南科技大学 艺术学院，湖南 湘潭 411201 |
|
| 摘要点击次数: 1457 |
| 全文下载次数: 737 |
| 中文摘要: |
| 音乐专业艺术硕士教育是当前我国研究生教育的重要组成部分，也是国家高级艺术人才培养的需要。随着招生人数的不断增多，办学规模的不断扩大，音乐专业艺术硕士研究生在实践能力培养、课程设置、课程建设、招生制度、师资水平、导师遴选等方面出现了诸多问题，我们必须针对问题进行反思，采取相对应的措施。以音乐专业艺术硕士培养目标为切入点，结合出现的问题与培养误区，提出一些建议与思考。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
