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| “双一流”背景下应用型本科院校
土木CAD教学重构与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 土木CAD；任务驱动法；全方位考核；教学重构；教学实践 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:2017年湖南省研究生科研创新项目（CX2017B649） |
| 作者 | 单位 | | 郭华 | 湖南科技学院 土木与环境工程学院，湖南 永州 425199；湖南科技大学 资源环境与安全工程学院,湖南 湘潭 411201 |
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| 中文摘要: |
| “土木CAD”作为应用型本科院校土木工程专业的基础课程，是一门集理论与实践为一体，实践占主导的课程。以如何教好“土木CAD”为主线，分析课程教学现状，把任务驱动法引入到教学中，根据学生的专业培养目标以及专业特点，课程授课教师在总结多年教学实践经验的基础上，确定了该课程的教学内容可分为五大模块，采用全方位、多样、全程的考核方式，对比改革前后的教学效果，找到适合应用型本科院校“土木CAD”课程的教学之路。 |
| 英文摘要: |
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