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| 基于翻转课堂的翻译能力培养模式探讨 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 翻译能力；翻转课堂；双语能力；翻译技能；职业能力 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育厅教改项目 (JG2015-516)；湖南省教育厅科研重点项目(15A021) |
| 作者 | 单位 | | 李小川，周丽 | 长沙学院 外国语学院，湖南 长沙 410022 |
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| 中文摘要: |
| 基于现代信息技术的翻转课堂以“先学后教”的范式革新了课堂教学。通过阐述翻译能力的内涵，分析了翻转课堂对翻译能力培养的适用性，依托翻转课堂内容凝练、形式丰富、学习便捷的优势，探讨了双语能力、翻译技能和职业能力培养的方法和途径，提出了相应策略，以期为改进翻译能力培养提供借鉴。翻译能力培养应充分利用翻转课堂模式，突显翻译的体验性和实践性，激发学生的翻译创造性。 |
| 英文摘要: |
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