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| 应用型本科创新教育模型的建立与实践——以采矿工程专业创新教育课程体系建设为例 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 采矿工程；创新教育；课程体系；ＣＤＩＯ |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 毕德纯，王景芸，张树江 | 辽宁石油化工大学矿业工程学院，辽宁抚顺１１３００１ |
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| 中文摘要: |
| “应用型本科”教育既要重视基本理论的教育，更要重视实践能力的培养。创新教育应是在扎实的理论与实践知识的基础上，培养创新意识。“应用型本科”人才培养及创新教育的课程体系构建，应充分体现应用型本科教育的基本特征和创新教育的基本思想。ＣＤＩＯ代表构思（Ｃｏｎｃｅｉｖｅ）、设计（Ｄｅｓｉｇｎ）、实现（Ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ）和运作（Ｏｐｅｒａｔｅ），是一种新型的工程教育理念，与应用型本科教育有着很强的一致性。“应用型本科”在人才培养方案建设中可以采纳和借鉴ＣＤＩＯ的工程教育理念。 |
| 英文摘要: |
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