朱兵强,曾妍.MOOC时代的法学教育:困境及应对①[J].当代教育理论与实践,2016,8(11): |
MOOC时代的法学教育:困境及应对① |
|
|
DOI: |
中文关键词: MOOC;法学教育;教育模式改革 |
英文关键词: |
基金项目: |
作者 | 单位 | 朱兵强,曾妍 | 湖南师范大学法学院, 湖 南 长 沙 410081 |
|
摘要点击次数: 1225 |
全文下载次数: 732 |
中文摘要: |
我国的法学教育如何改革一直是法学教育学界长期以来所探讨的问题,我国法学教育培养目标基本定位于培养实务型法律人才,但法学教育与法律实务的脱节使得我国法学教育面临困境。MOOC作为当今发展迅速、前景理想的教育模式,在与法学教育结合的过程中出现了适用法学教育范围有限、难以实现法学教育培养目标和缺乏法学教育需求的考核模式等困境,如何应对困境将成为我国法学教育改革的难点与突破口,应对方法主要包括建立相应的学习成果认证机制、设计适用MOOC的新型法学课程和采用SPOC以弥补MOOC的不足。 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|