|
| 翻转课堂在我国小学英语本土化实践中的思考 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 翻转课堂；本土化；现状；注意问题 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 唐祥林 | 湖南科技大学教育学院，湖 南 湘 潭 ４１１２０１ |
|
| 摘要点击次数: 1153 |
| 全文下载次数: 890 |
| 中文摘要: |
| 随着科学与信息技术的发展，人们的思想日新月异，以讲授法为特点的传统教学模式受到了前所未有的冲击与变革。作为信息技术与教育融合的产物，翻转课堂的引入在我国教育领域掀起了一股热浪。为使翻转课堂这一“舶来品”更好地服务于我国现代教育事业，探析有关翻转课堂在我国本土化实践过程中需注意的问题就显得尤为重要。从翻转课堂教学模式的概念着手，结合这种教学模式对我国小学英语教学的优势与现状，对比揭示出翻转课堂在我国小学英语教学实践中存在的问题，以期对后续研究者与实践者有一定的思考与借鉴意义。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
