|
| 对分课堂对提升大学生人格的意义① |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 对分课堂；人格；习惯；责任；管理；尊重 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 马陆艳１，陈瑞丰２ | １．广东医科大学马克思主义学院，广东东莞５２３８０８；２．上海机电学院马克思主义学院，上海２０１３０６ |
|
| 摘要点击次数: 1241 |
| 全文下载次数: 574 |
| 中文摘要: |
| 作为一种新的教学模式，对分课堂综合了讲授式课堂和讨论式课堂的优点，它有助于培养大学生良好的学习习惯，增强大学生的责任意识，提升大学生的自我管理能力，提高学生理解和尊重他人的素养和能力，对提升大学生的人格也具有重要意义。 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
