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| “生命·实践”教育学派的创生与发展 |
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| DOI： |
| 中文关键词: “生命·实践”教育学派；创生与发展；回归生命；突破实践 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 作者 | 单位 | | 周敏 | 湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙４１００８１ |
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| 中文摘要: |
| “生命·实践”教育学派在历经了孕育、初创、发展、成形和通化五个时期３０余年的打磨和成长后，俨然成为中国教育学派中最具影响力的学派之一，在回归与突破中生成，又扎根于“新基础教育”的坚实土壤中。它的生命力和号召力正指引着中国教育学的走向，回归生命的本质，突破实践的现实，在回归中生成，在生成中得以突破。 |
| 英文摘要: |
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