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| 高等职业教育学生学习质量评价指标结构分析 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高等职业教育;学生学习质量评价;指标结构模型 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:中国教育学会教育机制研究分会“十二五”科研规划课题(教机职字[2010]024号) |
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| 中文摘要: |
| 高等职业教育教学质量是衡量高等职业教育管理水平的重要标志,而学生学习质量是检测高等职业教育教学质量的一个重要方面.参考“多元智能理论”和斯塔弗尔比姆的CIPP质量评价模式,结合自己多年教学经验,建构了学生学习质量评价指标的结构模型,并对模型中各评价指标进行相关性分析,为高等职业教育教学改革提供可行性依据 |
| 英文摘要: |
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