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高中语文课堂导入初探
  
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中文关键词: 课堂导入;学生主体地位;学习情境;知识拓展;发散思维
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中文摘要:
      课堂导入是语文课堂教学的一个重要环节,如何开展导入是一个值得深入研究探讨的课题。新课标课程标准要求我们充分启发学生的思维、激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,本文以此为依据,结合自己的教学实践,从创设情境、引用故事、探寻背景、巧设疑问等方面提出关于语文课堂导入的观点和看法,提高课堂教学的质量和效果。
英文摘要:
      
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