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| 基于中国知网相关数据的读后续写研究可视化分析 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 读后续写；协同；评估；研究热点；CiteSpace |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省社科基金外语科研联合项目（19WLH37）；湖南省普通高等学校教学改革研究项目（HNJG-2020-0090）；中南大学研究生教育教改研究项目（2018JG27） |
| 作者 | 单位 | | 李瑶，张敏，李梦丽 | 中南大学 外国语学院，湖南 长沙 410083 |
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| 中文摘要: |
| 使用CiteSpace可视化软件分析中国知网中有关读后续写研究文献的发表时间、发表数量、高频关键词及高中心度关键词表，探索研究热点和未来的发展趋势。研究发现，读后续写自2012年被提出后，2016—2019年间快速发展，主要研究聚焦于读后续写的协同效应及写作教与学方面，以实证研究为主。未来研究应加强对读后续写评估标准、阅读材料选材标准的探讨，增加实证研究追踪时间，关注促学效应及反拨作用等，以期对英语教学产生更深远影响。 |
| 英文摘要: |
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